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普京:中国从不把自己意志强加给合作伙伴

因此,教育部近期再次强调留学生“趋同化管理”,实际上不仅是针对当前舆情的一次回应,更是在中国作为留学生管理大国向强国转型的一次制度变轨。这种趋同化管理既要认识和尊重文化、风俗习惯的差异,又要强化教育工作中的共性。这也意味着从留学生的招生、培养到毕业等多个环节中,教育单位要更加重视公平性和一致性原则。趋同管理说明,留学生不再是一些人简单理解的为教育增色,而恰恰是要为教育提质。

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